You Are Also My Teacher, Shiro

Minggu lepas kakak aku menceritakan mengenai rancangan Al-Khawater dalam TV Al-Hijrah. Rancangan tersebut bertujuan mendidik masyarakat terutamanya golongan remaja dengan persoalan-persoalan khusus dan umum. Apa yang menarik minat aku untuk mengetahui dengan lebih lanjut mengenai rancangan itu apabila dia membuat kajian mengenai kehidupan masyarat di Jepun. Seperti yang kita semua tahu masyarakat Jepun kaya dengan disiplin hidup.

Ada satu ketika Ahmad Asyaqiri selaku host rancangan tersebut mempertontonkan bagaimana sikap disiplin masyarakat Jepun, dia memperlihatkan benda yang sangat simple iaitu menyusun selipar atau kasut dengan kemas dibahagian yang disediakan. Ya, masyarakat Jepun sangat mementingkan kekemasan dan disiplin. Namun, apa yang menjadi persoalan besar buat aku, apabila kakak aku kata, lepas dia membuat liputan tersebut, dia membuat perbandingan pula dengan masyarakat yang menganut agama Islam di Jepun.

Mereka bukan sahaja tidak meletakkan selipar pada tempat yang disediakan, malah berterabur sana sini, dan apabila ditanya kenapa tidak meletak selipar ditempat yang disediakan, dengan selamba dia jawab “Orang lain pun letak macam tu juga” sambil menunjukkan pada selipar yang berterabur di depan pintu Masjid. Pernah tak kita terfikir kenapa jadi macam ni? Aku blur sekejap bila mendengar fakta ini. Kenapa kita umat Islam jadi macam ni? Negara yang paling bersih, pun bukan negara orang Islam. Kenapa ye? Kenapa kita tidak mampu menjadi contoh kepada yang lain? Kita ni terlalu banyak kerja ke, sehingga terabai benda-benda sekecil tu?

Betul, menyusun selipar itu perkara yang kecil, namun perkara yang kecil itu juga kekadang membentuk keperibadian dalam kehidupan seharian kita. Beware about it! Semalam, sebelum mengakhiri programnya di Jepun, dia melawat satu tempat yang sangat menarik di Jepun untuk mengetahui cara didikan mereka, iaitu sekolah rendah. Untuk mengetahui bagaimana masyarakat Jepun terdidik. Ada banyak benda yang dia ceritakan namun satu yang ingin aku kongsikan, iaitu mereka mengajar anak-anak kecil tersebut menanam pokok bunga.

Penanaman tumbuhan, pemeliharaan binatang, kedua-duanya benda yang penting untuk melahirkan rasa bertanggungjawab dan berdisiplin. Ini kerana kita terpaksa menjaganya hari-hari untuk memastikan ia membesar dengan baik dan kemudiannya membiak. Ya, memang dari dulu aku bercita-cita untuk mengajar anak aku memelihara binatang seawal usia 3 atau 4 tahun bagi tujuan melahirkan rasa kasih sayang dan bertanggungjawab, namun baru sekarang aku sedar yang ia bukan sahaja sekadar itu, tetapi juga akan membentuk disiplin.

Alhamdulillah, selain bekerja, memelihara Shiro (Arnab) dan Mcfly (Burung) juga selama ini mengubah sedikit demi sedikit sikap aku yang sangat kurang berdisiplin. Akan aku kongsikan perasaan seronok bersahabat dengan alam kepada bakal anak-anak aku nanti, InshaAllah. Kita sama-sama mempunyai kekurangan, namun kita masih mampu memperbaiki sekiranya kita mahu, selamat kembali kepada fitrah :)